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Fiche Mémo EHP 4

Répercussions des particularité "HP" sur leurs apprentissages


De nombreuses difficultés expérimentées par les élèves à haut potentiel émanent de leurs particularités. En voici les principales: 

þ  Sens aigu des détails 

è Difficultés pour les organiser

þ  pouvoir d’abstraction 

è difficultés pour développer

þ  amour de la vérité 

è hypersensibilité à la justice

þ  mémoire sûre 

è rejet de la routine

þ  intérêts variés 

è difficultés à approfondir

þ  facilité d’expression orale 

è désintérêt pour l’écriture

þ  esprit critique 

è critique sévère envers autrui

þ  invention de nouvelles procédures 

è résistances aux consignes, rejet de ce qui est admis

þ  volonté d’atteindre son but 

è entêtement, obstination

þ  intuition, empathie 

è vulnérabilité

þ  énergie, avidité 

è frustration si inactivée

þ  indépendance d’esprit

è rébellion contre conformisme, pressions

 

Source : Compilation de l’intervention de Olivier Revol à Bruxelles en 2006